ZY 震裕科技 AI 通识与 AI Coding 工作坊

2026 年 5 月 30 日 · 课前通知

请在培训前 3 天完成这些准备

本次课程会直接进入真实工具、真实流程和真实材料的动手实战。请所有参训学员在 2026 年 5 月 27 日前完成工具安装、账号开通、Skill 准备和个人工作材料整理。课程结束时,每个人都要尽量做到:能独立搭建一个智能体、完成并运行一个 Skill、做出一个 Demo 或可运行产品雏形。

最晚 5月27日 装好 Qoder / QoderWork 并完成会员或企业额度确认
最晚 5月29日 准备个人画像、SOP/流程文件、智能体和工作痛点
5月30日上课 带着真实问题进入课堂,现场共创 Skill 与工具原型

这不是一场“听完就走”的 AI 讲座。课程会要求每位学员把自己的真实工作、流程材料和工具想法带进来,现场把 AI 能力做成可复用的 Skill、智能体或原型。

Training Goals

这次培训结束后,希望每位学员具备三项独立能力

01

独立构建一个智能体

能围绕一个真实工作任务,设计角色、目标、输入、执行步骤、输出标准和人工把关节点。

02

独立完成一个 Skill,并让它跑起来

能把个人经验、流程规则或岗位方法写成可复用 Skill,并完成导入、测试、修改和运行。

03

独立做出 Demo 或产品雏形

能把一个工作痛点转成可演示的页面、插件或轻量产品,让 AI 真正进入日常工作。

更重要的是:增强对 AI 的感知、理解和拥抱能力,把 AI 当成工作方法的一部分,而不是额外负担。

Part 01 · 必须完成

开课前先把工具和账号跑通

01 头等大事

下载并安装 Qoder / QoderWork

第一次接触这类工具的学员,建议优先下载更方便上手的 QoderWork。如果已经熟悉 Qoder,也可以使用 Qoder。请提前完成安装、登录,并确认可以新建工作区、对话、上传文件和生成文件。

会员/额度要求 免费额度通常不够支撑完整课程练习。若公司已有企业积分或共享额度,直接使用公司额度;若没有,建议开通约 20 美金/月的会员,避免课堂中途额度不足。
02 个人画像

准备 10 分钟自我介绍,让 Qoder 先认识你

建议打开钉钉的“听记”或线上会议转写功能,对着电脑自述约 10 分钟:你是谁、做过什么、每天负责哪些工作、工作大项有哪些、常用流程/SOP 是什么、你偏好的输出风格是什么。

贴进 Qoder 的最后一句话

以上是关于我的工作背景、职责范围、日常流程、工作偏好和常用输出要求。请你记住它,并在之后协助我时主动结合这些信息。

03 Skill 安装

安装系统 Skill,并下载课程指定 Skill

打开 Qoder / QoderWork 左上角的“技能/Skill”区域,先把自己感兴趣、可能用得上的官方 Skill 安装好。随后进入课程专用平台,下载本次培训提供的 Skill 资源或复制安装命令,让 Qoder 帮你完成导入。

打开震裕 Skill 下载与提报平台
04 智能体

注册斑头雁 BetterYeah,并先做一个智能体

课程会使用斑头雁 BetterYeah 平台讲解智能体结构。请提前注册/登录账号,并在进入课堂前独立完成一个简单智能体。做得不完美没关系,课堂上老师会带大家一起优化。

打开斑头雁 BetterYeah

Part 02 · 带到课堂

请带一份真实工作材料,不要空手来

05

准备一份你日常工作会用到的 SOP、流程文件或流程图

最理想的材料是一份真实流程文件、SOP、表单、制度、模板或流程图。课堂会围绕这些材料识别 AI 可以辅助的节点,并把它们转成 Skill、智能体或工具原型。

  • 如果你有流程文件:请带低敏版本,不要包含客户隐私、账号、密钥、价格、合同敏感条款。
  • 如果你暂时没有 SOP:请把每天做什么、按什么步骤做、哪些地方容易出错写下来。
  • 如果你是管理者:请准备你负责的团队工作流、审批流、项目推进流或关键管理动作。
  • 如果材料还没整理:可以把第 2 步的录音转写交给 Qoder,让它先帮你总结出日常工作流程。
06

想清楚一个工作痛点,或一个你想做的工具

请先不考虑 AI,单纯从工作出发:如果你今天完全会写代码,你最想做一款什么工具来帮自己或团队?如果暂时没有产品想法,就带来你工作中最大的痛点。

如果你想做一个产品,请提前说清楚

  • 解决谁的问题?
  • 现在痛在哪里?
  • 需要输入什么材料?
  • 希望输出什么结果?
  • 怎样算“做得好”?

Part 04 · 最终检查

完成以下项目,就可以进入 5月30日课堂

一句话标准: 装好工具、开好额度、让 Qoder 认识你、带来真实材料、先做一个智能体、想清楚一个工作痛点,并准备在课堂上把它做成能运行的成果。
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